《九宫格写作法》山口拓朗

九宫格写作法

第一步:何为“九宫格写作法”?

即制作一个含有9个单元格的表格,然后在每个单元格内分别填入一个问题,并进行回答。在“设定问题—思考答案”的过程中收集写作素材。这一步叫“信息可视化”,看似简单却很少有人仔细去做,这也正是很多人写作没有头绪的原因。

第二步:九宫格中的问题设置

提问一般可分为“基础问题”和“铲子问题”两大类。
怎么理解呢?基础问题是为了收集与题目相关的基本素材信息。“铲子问题”则是为了获得更为具体深入的延展素材信息。越会提问的人,文章写得越精彩,提问方式关系着文章的好坏。

下面以为此书构思一篇书评为例,设计一个九宫格:

一宫:作者是谁?他有什么资历教我写作?(基础问题)
二宫:这本书写了什么?(基础问题)
三宫:“九宫格写作法”到底是什么意思?(基础问题)
四宫:这个写作法难吗?我没有写作基础能学会吗?(基础问题)
五宫:九宫格写作法:如何写出一篇好文章(中间格是主题,其他宫格是围绕主题提出的问题)
六宫:这本书还介绍了哪些其他的写作方法?(基础问题)
七宫:这本书有什么观点是值得思考的?(铲子问题)
八宫:这本书的语言逻辑和内容结构是否清晰完整?(铲子问题)
九宫:读完本书,将会对我的写作方式,思维习惯等有何正面影响?(铲子问题)

第三步:写好了问题如何作答

1.在回答问题时,一定要力求“更准确”“更具体”“更深刻”。
2.回答的信息大致可分为两类,一类是与自身相关的“内部信息”,另一类则是自身以外的“外部信息”。
这又怎么理解呢?所谓的“内部信息”指的是自己发出的信息,它是通过自我剖析得来的,包括自己的感情和想法等。而“外部信息”则是通过书,杂志,互联网等信息渠道搜集来的。

第四步:填好了九宫格就可以动笔了,动笔前还有讲究。
1.必须明确文章的目标读者,这是写作的一大前提。(这篇书评的目标读者一定是爱好写作,且想提升写作水平的读者们)
2.明确了目标读者,接下来要做的是“把握读者需求”。(这本书介绍了什么写作方法?有没有实用性?)
3.设定好目标读者,下一步则要考虑读者的理想反应。
需要对两点做具体的设想:a.读者看到这篇文章后会怎么说? b.读者会怎么做,包括肢体动作?(当看完这篇书评后,我能设想到,一些犹豫是否读这本书的朋友一定会表现出兴趣,迫不及待地想打开书本进行阅读)
4.写作时要有“送给读者一份礼物”的意识。也就是文章内容对读者来说是“有用的”“有利的”“让人开心的”“有助于成长的”“让人幸福的”“能丰富人生的”等。
5.写作时要尽量注意“事实”和“感受”的搭配。写完了还得“冷静的修改”,删除冗长的信息,最好保持“删除多余信息:补充不足信息=7:3”的意识,这是一个黄金比例。

除了九宫格的妙用,作者在书中还穿插了很多写作思维:

  • 并没有所谓的“唯一正确的写作方法”。
  • 写作就是为了表达不同意见与想法。
  • 只有经得起否定和批判才能独当一面。
  • 人应该为无法表达自己而感到惭愧。
  • 越是看似奇怪的事情越有写作价值,因为这正是作者与众不同之处。
  • 每个人的内部信息都只有自己最清楚,要想更好地用文字表达自己,就应该经常自我剖析,并习惯性地记录下生活中的点滴感悟。
  • 所谓的“好文章”就是“达成目的的文章”。
  • 写作时要有“送给读者一份礼物”的意识。也就是说,文章=送给读者的礼物。
  • 只有在懂得了不是什么事都能用好坏划分的基础上再明确自己的立场,才能向读者展现自己的“特色”,形成作者的“个人风格”。
  • 要想得到读者的认同和共鸣,就必须真诚地表达自己的感受和意见。
  • “半径5米内”是别人无法迈入的神圣之地,这里有很多别人写不了的素材,从这里找到适合投稿的素材正是吸引读者的诀窍。
  • 不管水平如何,你都有资格分享。因为你是写给“比自己水平低的人”看的。
  • 在模仿中所形成的风格会不会掩盖掉“个人特色”?那些因为模仿而消失的东西可能原本就称不上“个人特色”,只有在无数模仿中沉淀下来的才能被称为“个人特色”。并且,只要你还在写作,它就不会消失。相反,我们甚至可以说,持续模仿有助于释放出作者原本的魅力。
  • 每天写下3个好消息,这是自我启发的技巧里最有名且最有效的“思考现实化”。

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